Unidad de Pediatría >>  Estimulación recomendada 12-15 meses

Area Afectiva

• De la oportunidad al niño para explorar y descubrir  por si mismo.

• Déle seguridad en cada uno de sus movimientos  y accione que realice.

• Celebre cada uno de sus logros  del niño.

• Ofrézcale todo tipo de materiales  y objetos para que experimente.

• Ayude al niño solo cuando el requiera de su ayuda.

• Déle la posibilidad de jugar con otros niños  para lograr su relación social.

• Llévelo al jardín para que huela flores  o también frutas.

• En el baño ayúdelo para que se lave las manos, se mire al espejo etc.

Area Motora

• Con una caja de cartón atada con un hilo, puede invitar al niño a transportar  

• objetos o utilizarla como  auto.

• Ponga una caja grande de cartón  para que el niño se introduzca en ella.

• Consiga neumáticos  donde el niño pueda introducirse, trepar, saltar.

• Pásele pelotas grandes plásticas o de goma  para que las patee o las lance, y las haga rodar.

• Póngale una escalera para que intente subir  gateando.

• Juegue con el niño al trencito  y desplácese con el en diferentes direcciones.

• Haga rondas con el niño.

• Cuelgue del techo a un metro del suelo globos, para que el niño los trate de alcanzar.

• Invítelo a caminar sosteniéndolo de una mano.

• Siéntelo y extiéndele las manos para que intente ponerse de pie.

• Pásele  lápices de cera, plumones y hojas amplias  para que realice trazos.

• Ponga al niño cajas de fósforos  con tapas para que las abra.

• Pásele revistas para que las hojee.

• Pásele motas de algodón para que las  desmenuce.

• Pásele un baso de agua para que intente tomarla.

• Pásele dos envases de yogurt con piedras  o porotos para que las cambie de un envase a otro.

Area Intelectual y lenguaje 

• Pásele  objetos novedosos  para que los explore activamente  por ejemplo, un   reloj.

• Muéstrele un objeto y escóndalo  primero en un lugar luego en el otro.

• Coloque objetos fuera de su alcance  y deje algunos implementos, de manera  de que al niño se le ocurra alcanzar el objeto.

• Amarre con un cordel  u otro  y luego coloque fuera del alcance del niño par que pueda cojerlo.

• Incentívelo a nombrar objetos, por ejemplo, pelota, lápiz, etc.

Algunos logros representativos

• Colaborar en actividades de rutina.

• Caminar solo manteniendo el equilibrio.

• Manipular diversos materiales, soluciones problemas prácticos.

• Emitir palabras.

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